تعريف الهدف : هو الأمر الذي يرغب الشخص في تحقيقه. ( عام ، خاص - كبير ، صغير - نافع ، ضار ) طبيعة الهدف تعتمد على وضع الشخص ، وقدراته ، واهتماماته
مستويات الأهداف:
1- أهداف عامة : اقرب ما تكون إلى الرغبة أو الأمنية . مثال " الحصول على تقدير امتياز في الثانوية العامة " مثال آخر " إصلاح شباب الأمة ".
2- أهداف مرحلية : تجزئة للهدف العام . مثال "استثمار الوقت بطريقة تساعد على الاستذكار " مثال آخر " إعداد وتهيئة مجموعة من الشباب المصلحين ".
3- أهداف سلوكية وإجرائية : خطوات علمية محددة لترجمة الأهداف . مثال " الإعداد المسبق للدروس ، أو الاتفاق مع مدرس خصوصي " مثال آخر " التوسع في المحاضن التربوية ".
التخطيط :
عملية وضع الأهداف وتوضيحها وتحويلها إلى أهداف مرحلية وإجرائية ، وكتابة برنامج زمني لتنفيذها .
شروط لابد منها في الهدف :
1- الوضوح .
2- أن يكون محدداً إجرائيا .
3- الطموح .
4- الواقعية " قابل للتنفيذ حسب الإمكانات والقدرات "
خطوات صياغة الهداف :
1) صياغة الهدف العام وكتابته .
2) التفكير بالهدف العام وتخليل طبيعته .
3) تحديد الأهداف المرحلية .
4) تحديد الأهداف الإجرائية .
5) وضع الأهداف الإجرائية في برنامج زمني واضح .
6) وضع خطة بديلة توصل للهدف العام في حالة عدم التمكن من تحقيق بعض الأهداف المرحلية أو الإجرائية .
7) التنفيذ.
8) التقويم .
التنفيذ الفعال يتطلب :
1- تنمية الذات وإدارتها " الوقت ، الالتزامات ، المواعيد ، …….. الخ " .
2- الاستعداد والتحضير للأعمال .
3- المتابعة .
4- الدقة .
5- المرونة .
التقويم المناسب يتطلب :1- الاستمرار .
2- الشمول .
3- الأثر الإيجابي في تحقيق النتائج .
معادلة مهمة :
أهداف واضحة + تخطيط سليم + تنفيذ بوسائل مناسبة + تقويم ومراجعة = تحقيق النتائج المطلوبة بإذن الله